GON-begeleiding autisme
Het geïntegreerd onderwijs (GON) is een samenwerking tussen het gewoon en het buitengewoon onderwijs.
Iemand uit onze school voor buitengewoon secundair onderwijs, SBSO te Rumbeke, begeleidt de jongere met een autismespectrumstoornis (ASS) in de school voor gewoon onderwijs. De GON-begeleider neemt daarbij eveneens de taak op zich het schoolteam en de ouders te ondersteunen.
Het hoofddoel is het aanreiken van de nodige middelen om de leerling zo optimaal mogelijk te laten functioneren in het gewoon onderwijs.
Daarnaast stemmen we de ondersteuning af op de hulpvraag van de jongere en zijn omgeving.
Leerlingengerichte werking
Jongeren met ASS kunnen moeilijkheden ondervinden op drie vlakken (de triade): op communicatief vlak, sociaal vlak en op het vlak van de verbeelding. De GON-begeleider komt hieraan tegemoet door een schoolse begeleiding, een begeleiding op sociaal-emotioneel gebied en een begeleiding op communicatief vlak.
Schoolse begeleiding
• Stimuleren werktempo
• Structureren van de leerstof
• Leren plannen en organiseren
• Visualisaties aanbrengen
• Voorspelbaarheid bieden
• …
Sociaal-emotionele begeleiding
• Sociale vaardigheden
• Weerbaarheid
• Invullen van vrijetijdsbesteding
• Leren omgaan met diagnose ASS
• Positief zelfbeeld bevorderen door het zelfvertrouwen te stimuleren
• …
Begeleiding op communicatief vlak
• Leren samenwerken
• Verhelderen van gespreksregels en omgangsvormen
• Extra verduidelijken van opdrachten
• Duiden van figuurlijk taalgebruik
• …
Het gaat er bij deze begeleiding om de zelfstandigheid van de leerling te bevorderen. Hoofdzakelijk wordt er individueel met de leerling gewerkt. Waar nodig kan ook de klassengroep worden betrokken bij de begeleiding.
Teamgerichte werking
De samenwerking met de leerkrachten en de school steunt op drie belangrijke pijlers:
• wederzijds doorgeven van informatie, advies verlenen, tips geven
• inhoudelijk overleggen
• bijwonen van klassenraden
Binnen het GON wordt netoverschrijdend gewerkt.
Oudergerichte werking
Ook in de thuissituatie kan de GON-begeleiding een inbreng hebben.
Er is steeds een luisterend oor voor de ouders en ze krijgen concrete tips mee.
Overleg
Regelmatig overleg is heel belangrijk. Naast de integratievergadering (bij de aanvang van de begeleiding), vinden er jaarlijks twee evaluaties plaats:
• een tussentijdse evaluatie (januari/februari)
• een eindevaluatie (mei/juni)
Op deze evaluaties zijn alle betrokken partijen aanwezig: de ouders, de leerkracht en/of leerlingenbegeleider, de directie, het CLB van de school voor gewoon onderwijs, eventueel de betrokken externe diensten en de GON-begeleider.
De GON-begeleider fungeert als contactpersoon voor verschillende partijen.
Contact
GON-coördinator: Dominique Vanlerberghe
Telefonisch te bereiken op het nummer 051/25 98 46
Via e-mail: lo.auti@g-o.be
|
Home
